• Featured, Schulleben

    Geposted am 4. Juli 2010.

    Geschrieben von Niklas Sonnenschein.

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    Danke, Spiegel, danke!

    Danke, Spiegel, danke!

    Die XPress ver­ab­schie­det sich in die Som­mer­pause — und das mit einem Knül­ler. Am 17. Juni erreichte mich eine dramatisch-klingende E-Mail mit den Wor­ten „Muss Dich drin­gend spre­chen. Bin im Com­pu­ter­raum“. Mit min­destens so mul­mi­gem wie neu­gie­ri­gem Gefühl war­tete ich nun ange­spannt vor der „Geburts­stätte“ der XPress. Was jetzt gesche­hen sollte war genauso erfreu­lich wie uner­wartet. wei­ter­le­sen »

  • Schulleben

    Geposted am 1. Juni 2010.

    Geschrieben von Niklas Sonnenschein.

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    Der Blick wird geschärft in Richtung Gesamtzertifikat

    Der Blick wird geschärft in Richtung Gesamtzertifikat

    Nach­dem die Ursu­li­nen­schule bereits mit den ers­ten bei­den Teil­zer­ti­fi­kat „Ernäh­rung“ und „Sucht– und Gewalt­prä­ven­tion“ aus­ge­zeich­net wor­den ist, fol­gen nun die nächs­ten bei­den Teil­zer­ti­fi­kate „Bewe­gung“ und „ökolo­gi­sche Bil­dung / Bil­dung für nach­hal­tige Ent­wick­lung (BNE)“. Alle vier Teil­zer­ti­fi­kate sind Vor­aus­set­zung für das vom Kul­tus­mi­nis­te­rium ver­lie­hene Zer­ti­fi­kat „Gesund­heits­för­dernde Schule“. So prä­sen­tierte die Ursu­li­nen­schule ihre Ergeb­nisse und emp­fing am ver­gan­ge­nen Don­ners­tag zwei Mit­ar­bei­ter des Staat­li­chen Schul­amts. Zusam­men mit eini­gen Leh­rern, Frau Ramisch (Schul­lei­te­rin) sowie Herrn Sin­ger, der sich für die Aus­zeich­nung der Ursu­li­nen­schule als eine gesund­heits­för­dernde Schule stark macht, galt es nun, die ver­schie­de­nen Pro­jekte von Schü­lern vor­stel­len zu las­sen. Dank eines straff geplan­ten Zeit­ab­laufs wur­den inner­halb von weni­gen Stun­den zahl­rei­che Sta­tio­nen abge­lau­fen, z. […]

  • Ausgabe 19

    Geposted am 11. November 2009.

    Geschrieben von Niklas Sonnenschein.

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    „Die Natur kommt ohne uns aus — wir aber nicht ohne sie“

    „Die Natur kommt ohne uns aus — wir aber nicht ohne sie“

    Nun ist es offi­zi­ell: Mit der Aus­zeich­nung als „Umwelt Schule“, ver­lie­hen durch das Hes­si­sche Kul­tus­mi­nis­te­rium in der Melsun­ger Gesamt­schule am ver­gan­ge­nen Frei­tag, erhält die Ursu­li­nen­schule einen wei­te­ren Beweis, dass sich ihr Enga­ge­ment bezahlt gemacht hat. Über 100 Schu­len hat­ten am Frei­tag, den 30. Okto­ber, die Mög­lich­keit ihre Pro­jekte vor­zu­stel­len und gesam­melte Erfah­run­gen an andere Schu­len wei­ter­zu­ge­ben. Durch die Viel­fäl­tig­keit des Begriffs „Umwelt“ konn­ten die Prä­sen­ta­tio­nen der Schu­len unter­schied­li­cher nicht sein: Die The­men reich­ten von der Neu­ge­stal­tung des Schul­ge­län­des über Solar­tech­nik bis hin zum gemein­schaft­li­chen Anle­gen eines Schul­tei­ches. Gerade das sei der Reiz die­ser Aus­zeich­nung, betonte der Bun­des­tags­ab­ge­ord­nete Mark Wein­meis­ter (CDU). Die Ursu­li­nen­schule prä­sen­tierte im Rah­men die­ser Ver­an­stal­tung gleich zwei Pro­jekte: Bei […]

  • Politik und Zeitgeschehen

    Geposted am 21. Juni 2009.

    Geschrieben von Niklas Sonnenschein.

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    Iran: Großmacht — um jeden Preis?

    Iran: Großmacht — um jeden Preis?

    Unter­drü­ckung, Zen­sur, Gewalt und Mani­pu­la­tion. Diese ver­staub­ten Wör­ter, von denen man annimmt, dass sie nun gar nicht in unsere neue, zivi­li­sierte Welt pas­sen wür­den, sind im Iran Wirk­lich­keit. Gerade jetzt, nach der „Wahl“ des neuen und alten Prä­si­den­ten sam­melt das Volk allen Mut und wider­setzt sich ihrem Dik­ta­tor: Mahmud Ahma­dined­schad. Sein Her­aus­for­de­rer Hos­sein Mus­sawi ist der Ursprung die­sen Mutes: Er spricht über die mise­ra­blen Ver­hält­nisse im Iran und warb im Wahl­kampf für Frei­heit und Gleich­be­rech­ti­gung. Er und seine Frau, die für die weib­li­che Bevöl­ke­rung im Iran eine große Rolle spielt, ste­hen für einen welt­of­fe­nes und an der west­li­chen Welt ori­en­tier­tes Iran. Meh­rere Mil­lio­nen Ira­ner pro­tes­tie­ren gegen die ver­meint­li­che Wahlmanipulation — […]

  • Ausgabe 18

    Geposted am 3. April 2009.

    Geschrieben von Niklas Sonnenschein.

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    Frühlingsgefühle…

    Ächt­zende Töne mei­nes Digi­tal­ra­dio­we­ckers ris­sen mich aus mei­nen Träu­men: Ich bin wach. Lei­der. Wahr­schein­lich hätte ich in die­sem Moment alles dafür gege­ben um noch ein biss­chen wei­ter­zu­schla­fen, doch irgend­et­was hin­derte mich daran. Wäh­rend meine Augen den all­täg­li­chen Seh-Betrieb wie­der auf­nah­men, wurde mir schlag­ar­tig klar, warum ich doch auf­ste­hen wollte. Die Vor­stel­lung an zwit­schernde Vögel und flat­ternde Schmet­ter­linge lockte mich aus dem Bett. Als ich jedoch die Jalou­si­nen hoch­ließ, erschüt­terte mich die nackte Wahr­heit: Anstatt des im Wet­ter­be­richt vor­her­ge­sag­ten Früh­lings­ta­ges erwar­tete mich ein ver­eg­ne­ter, grauer Mor­gen. Du willst wis­sen, wie es wei­ter geht? –Dann hol dir die neue Ausgabe (18)!

  • Ausgabe 15

    Geposted am 3. April 2009.

    Geschrieben von Niklas Sonnenschein.

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    Was gehört ins Internet und was nicht? — Risiken und Chancen von schülerVZ

    Was gehört ins Internet und was nicht? — Risiken und Chancen von schülerVZ

    Weißt Du eigent­lich, dass unüber­legte Sprü­che und pein­li­che Bil­der, die von Dir im Inter­net zu fin­den sind, Dei­nen beruf­li­chen Start erschwe­ren kön­nen? Fir­men zah­len für Deine email-Adressen und Kon­takt­in­for­ma­tio­nen ech­tes Geld. Wie­viel, erfährst Du in Aus­gabe 15: Bist du schon drin? Das schü­lerVZ (Schü­ler­ver­zeich­nis) hat einen sehr hohen Bekannt­heits­grad unter der Schü­ler­schaft und wird immer wie­der in den Medien dis­ku­tiert. Was ist eigent­lich das „schü­lerVZ“? Und was sind die Vor­teile und Nach­teile? Sind meine Daten im World Wide Web wirk­lich sicher? Die Redak­tion hat Nach­for­schun­gen ange­stellt. Zur Defi­ni­tion: Das schü­lerVZ (kurz SVZ) ist ein Ver­zeich­nis, in dem sich jeder Schü­ler ab dem 12. Lebens­jahr ein­tra­gen darf (laut Nut­zungs­be­din­gun­gen). Man kann dort sein […]